Lehrmethoden für die Hochschullehre. Zielorientierter Einsatz durch den Münchner Methodenkasten.

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Autor/inn/en	Antosch-Bardohn, Jana; Meyer, Barbara E.
Titel	Lehrmethoden für die Hochschullehre. Zielorientierter Einsatz durch den Münchner Methodenkasten.
Quelle	Aus: Neues Handbuch Hochschullehre. [Teil] C. Lehrmethoden und Lernsituationen. 3. Methodenbaukasten. Berlin: DUZ Verlags- und Medienhaus (2017) C 3.2, S. 49-68Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Didaktik; Lehre; Studienverhalten; Studentenschaft
Abstract	Der Münchner Methodenkasten für die Hochschullehre unterstützt Lehrende dabei, für ihre Lehrveranstaltung geeignete Lehr- und Lernmethoden auszuwählen und einzusetzen. Die Systematik des Methodenkastens erlaubt die Auswahl von Lehrmethoden einerseits über die Wahl der Sozialformen (beispielsweise Einzelarbeit, Kleingruppen, Großgruppe), andererseits nach einem Phasenmodell für die Unterrichtsplanung. Im folgenden Artikel werden anhand dieser Systematik interaktive Lehr- und Lernmethoden und ihre Anwendbarkeit beschrieben. Darüber hinaus wird mit MobiDics eine digitale Planungs- und Umsetzungshilfe zum Einsatz von Methoden in der Hochschullehre vorgestellt. (HRK / Abstract übernommen).
Erfasst von	Hochschulrektorenkonferenz, Bonn
Update	2018/2

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